VISIÓN Y MISIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRAL "MONTSERRAT"
Somos el Centro de Educación Integral “MONTSERRAT”, nuestra Visión es formar niños y niñas fortaleciendo la identidad cultural fomentando la unidad en la diversidad, comprometidos, con su aprendizaje, con
conciencia ecológica, responsables, solidarios, auto críticos y
efectivos, que sean capaces de dialogar, debatir y argumentar en forma respetuosa resolviendo situaciones cotidianas, que busquen crear conciencia en la comunidad para vivir en un ambiente limpio y sin contaminación, con calidad y excelencia para forjar el talento humano desde el inicio de su vida, logrando seres exitosos en la vida.
2. MISION
Nuestro compromiso es la calidad en los aprendizajes cognitivos, físicos, morales y psico-activo, desarrollando valores de protección del medio ambiente llevando al niño al permanente deseo por trabajar, investigar y experimentar, priorizando que él sea el generador de su propio conocimiento, donde actitudes, hábitos y comportamiento lo lleven a asumir la reflexión y la consecuencia de sus actos. En esta tarea nos hemos propuesto se sienta apoyado y respetado por sus padres, directora, maestras, en un ambiente de equidad y alegría, motivando la justicia y el respeto a otras culturas sin importar su raza o credo. 
3. OBJETIVO GENERAL.
Brindar educación
infantil de calidad innovadora para niñas y niños menores de 5 años, equitativa
y de calidad que respete sus derechos, la diversidad, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje y
fomente valores fundamentales,
incorporándolos a la familia y a la comunidad en el marco de una concepción
inclusiva, garantizando, su nutrición, salud, educación
inicial y cuidado diario, desarrollando
sus capacidades básicas en diferentes
áreas del aprendizaje haciendo frente a
nuevos desafíos con valor y creatividad
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Ø Proyectar una educación integradora con
calidad y calidez, eminentemente creativa y activa, practicando los valores de
protección del medio ambiente y como
base de este aprendizaje, la
construcción gradual de la autonomía
Ø Asegurar el nivel de educación inicial,
equitativa y de calidad que desarrolle
capacidades en los niños y niñas menores de 5 años, en lo afectivo-social, cognitivo, psicomotriz para
que sean capaces de construir sus
propios aprendizajes y consolidar su desarrollo integral.
